estilos de los grupos

En los estilos de coordinación de los grupos, se tiene un líder o una persona en cargo de mantener orden y que se haga responsable de que se sigan las indicaciones de manera correcta para el benefician de los alumnos o los participante del grupo. Es indispensable  la constante participación de los integrantes para que asi de esta manera se llegue a cumplir el objetivo planteado por los mismos. Con el intercambio de ideas se irán mejorando las técnicas y se tendrá una experiencia satisfactoria en la cual se hará de mucha utilidad en el futuro cuando se enfrenten delante de una problemática parecida. Los roles jugados en un grupo son muy importantes ya que  se tienen expectativas de cada uno, y los integrantes deberán de llenarlos de tal manera que estos sean distribuidos y llenados, un integrante puede cumplir con varias tareas pero todos los roles son de misma importancia en el grupo ya que sin este ,el grupo seria incompleto, y asi seria mas difícil poder llegar a la meta deseada.

Los grupos son de importancia intelectual asi como de manejo rápido de tareas, ya que en grupo se pueden terminar los objetivos esperados mas rápidos que si se harían solos. Aparte de que como ya comentado posteriormente se tienen mejores ideas por el intercambio del mismo. En el momento de que se tenga que llevar a cabo un proceso  individual, la persona ya anteriormente se enfreno con una situación similar, y usando esta experiencia se tiene el manejo correcto, mas fácil, rápido de las situaciones. De esta manera tu ya con la experiencia podrás seminar la información intelectualmente nutritiva a otros individuos. En una aula de clases creo que es de  gran importancia el manejo de las tareas o  trabajos asignados por el maestro por medio de tácticas que se logran entender y sobre todo aprender por medio del trabajo en grupos. Con el conocimiento de estas ya se podrá trabajar a gusto sin tantas complicaciones y obteniendo como buen resultado la comprensión de la tarea en cuestión y así tener distintas maneras de repasos o elaboración de esquemas o material didáctico para facilitar la cuestión de estudios y o repasos. Con la constante practica de estas técnicas se mejorarían los niveles de adquisición de calificaciones y frutos que obtendrían los alumnos.

Es necesario acostumbrarse  a trabajar en equipos o grupos ya que de esta manera es de la cual se maneja en el área hospitalario, todos necesitan de los demás y cada rol desempeñado es valioso  e importante en la área de salud, la operación congruente y de eficacia elevada nos llevara a sobrepasar obstáculos que nos derrumbaría si no los hubiéramos pasado con practica y con ayuda sobre todo de los demás integrantes de dicho grupo. Aprendiendo asi como poder manejar las cosas distintas si es necesario y aprender de los errores y sobre todo poder llegar a completar o modificar si es su caso, las ideologías ya posteriormente adquiridas,  o en su debido caso las técnicas. Ya que nos encontramos en el campo clínico, nos enfrentaremos mas veces en situaciones en las que no tendremos tiempo de planear o pensar en una técnica eficacia pero con la ayuda de los integrantes del grupo se llega a cumplir el objetivo de proteger y venerar la salud del paciente, rápidamente. 

Fundamentos Pedagogicos

Los fundamentos pedagógicos nos indican que  el alumno en cuestión debe de tener la capacidad de identificar que las interpretaciones que construimos a partir de un conocimiento en cuestión influyen en nuestros conceptos obtenidos. También nos hacen mención de como los conocimientos vienen en base a la practica o interacciones con la sociedad, el alumno viéndose formar parte de lo que lo rodea. EL poder indagar mas profundamente en nuestros conocimientos, nos permite al igual que conduce a modificar nuestras perspectivas existentes. Las interacciones cotidianas nos traslada al aquí y ahora y adjuntar nuestro ser con la realidad vista. Asi mismo formular con nuestras practicas y nuevos conocimientos distintas formas o maneras de solución de problemas que nos podamos enfrentar, también ser capaces de ver las posibles consecuencias de las mismas. Poniendo en practica la reflexión seguida de la acción, y asi llegar a ser mejores alumnos, y en su totalidad personas mas capaces de resolver problemáticas por si solo.

Paulo Freire

Paulo Freire fue un gran pedagogo  que introdujo ideas de deshumanización como consecuencia de la opresión. Esto tiene que ver mucho con los oprimidos y los opresores, que crea un ciclo en el que los oprimidos desarrollan un deseo de ser opresores de los que los han oprimido. De esta manera se genera un individuo buscando el bien propio y no un bien beneficiario para los demás. Siendo que el hombre no se libera solo sino en comunión,  así que el hombre no es liberado. El enfoque principal de Paulo fue la población analfabeta, identificando al analfabetismo como el peor enemigo del hombre. Razonando que un gobierno democrático no llegaría a nada con una comunidad analfabeta e ignorantes, haciéndole mas fácil al opresor poder oprimir a un individuo por falta de razonamiento y sobretodo poder.  Para dejar de ser un oprimido, debemos de dejar a un lado la importancia de los comentarios o criticas de los demás, ser nosotros mismos. Paulo Freire habla también de un concepto meramente interesante que es la acción reflexión en el cual dice que el hombre debe de reflexionar las situaciones antes de proceder a la acción, ya que una acción sin reflexión no te lleva a tomar decisiones correctas. Los hombres no se hacen en el silencio, sino en la palabra, en el trabajo, en la acción, en la reflexión y así poderse liberar conjunto su comunión. 

Tecnologías Educativas

La tecnología educativa es aquel auxiliar para el aprendizaje ameno utilizado en la educación. Las tecnologías educativas son el conjunto de medios, métodos, instrumentos técnicos y procesos bajo una orientación científica, con un enfoque sistemático para ayudar al alumno que organice comprenda y maneje las múltiples variables de cualquier situación de procesamiento. Y así estas tienen el fin de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estas tienen el propósito de aumentar la eficacia y eficiencia  en un sentido amplio, cuya finalidad es la calidad educativa. Lo que es de  mi agrado sobre las tecnologías educativas es que son muy útiles en cualquier materia. Se pueden aplicar de distintas formas y siempre se logra su objetivo siendo la comprensión del tema en cuestión. Es muy benéfico que las escuelas primarias ya tengan en su programa el uso de estas tecnologías educativas para que el niño desde pequeño desarrolle la habilidad de manejarlas y sea familiarizado con estas para su uso cuando se encuentre en niveles de educación más alta. Además de ser una herramienta para su comprensión, son de gran utilidad cuando el alumno tienen exámenes por delante, con el uso de las tecnologías educativas se le facilita el repaso para el mismo. Las tecnologías educativas abarcan una amplia selección de programas como son los programas de Microsoft office siendo Excel, PowerPoint, Word siendo los más comunes. Estos programas diseñados para facilitar la educación también alimentan nuestra imaginación y creatividad en cuanto a que tanto y como hacer nuestro trabajos y descubrir maneras nuevas de realizar un proyecto. Aunque las tecnologías tienen un buen fin, las personas sin embargo abusan de su facilitación para realizar sus trabajos, estas mismas nos han ido acostumbrando a hacer todo de manera rápida y fácil, y por lo tanto ya no nos agrada el hábito de leer, de usar un diccionario. Ya el avance de la tecnología nos limita a copear y pegar información que ni siquiera nos tomamos la molestia de leerla. Si la gente viera la pureza del fin de estas mismas y si en verdad las usaran de manera correcta podríamos tener el avance en el que nos deberíamos de encontrar. 

Escuela Activa

La escuela activa se fundamenta en la libertad y en el trabajo  de acuerdo con los principios de Celestin Freinet. Sus fundamentos son totalmente opuestos a aquellos de la educación tradicional, ya que en la escuela activa animan al estudiante tomar su rol de líder en su propia búsqueda de información y los procesos que se le faciliten mejor. Lo que me gusta de la escuela activa es que es un proceso que propicia en cada individuo el desarrollo de sus capacidades personales al máximo permitiéndole pensar más allá. Con estas mismas capacidades podrá integrarse a la sociedad y aportar lo valioso de su individualidad para así transformarla en algo mejor, y así avanzar hacia un país que evolucione finalmente.  Lo que la comprenden son dos aspectos importantes, la instrucción académica y el de la formación de hábitos y actitudes con base en una escala de valores. Trabajando en estas mencionadas para así poder transformar a los estudiantes en personas más involucradas y con iniciativa. La escuela activa a es la escuela de la acción del trabajo de los alumnos guiados por el maestro, sirviendo solo para eso guiarnos hacia una dirección sin embargo nosotros somos nuestros propios lideres. Es interesante el hecho de que nosotros somos quienes investigan y procesan la información. Ya no mas estar en aquella situación donde la educación y sus enseñanzas eran cuadradas, este nuevo proceso nos permite salir de aquel cuadro y analizar adecuadamente los conceptos o información. Es importante responsabilizarse  conjuntamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de poder avanzar. Teniendo como resultado un proceso en el cual se desarrolla armónicamente todas las capacidades del niño creando un personaje distinguido, que carga consigo mismo seguridad para expresarse libremente.

Educación tradicional

La educación tradicional era aquella en la que el maestro era un personaje muy sabio al cual no se debía de cuestionar ni dudar. El alumno no le era permitido dar su opinión sobre los temas o información en cuestión. Aprendí que en esta misma, el alumno debía memorizar la información proporcionada por su maestro. Otra cosa interesante es que la educación y religión iban muy de la mano, por esta razón toda información pasada al alumno debía ser aprobada por los religiosos. Por esto se debía que la educación tenia un aspecto “mágico”. Dándose a veces explicaciones algo divinas, dejando afuera a la ciencia experimental. La educación solo se le daba a los hombres que tenían una economía alta. Las mujeres y obreros eran excluidos de la educación ya que se pensaba que eran una perdida, ya que no se pensaba que la aprovecharían. Unas personas quisieron cambiar estas condiciones y en su intento y desacuerdo con este tipo de sistema y tipo de pensamiento cerrado y cuadrado, fueron condenados a muerte o se desataba una violencia caótica. Con el paso del tiempo estas tendencias se fueron dejando atrás. Hoy en día la educación es accesible para todos y se promocionan los beneficios económicos y sobre todo los beneficios intelectuales que desarrollan las personas cuando aprovechan completamente y adecuadamente  su educación. Y así mismo esto ayudara al desarrollamiento de nuestro país y convertirnos en un país de primer mundo. Sin embargo esto solo será posible si empezamos a investigar por nosotros mismos la información que se nos esta dando. Con el fin de esto es que nos convertiremos en personas mas criticas y avilés de pensar por nosotros mismos. 

Contexto Socioeducativo

El contexto socioeducativo nos habla sobre como la sociedad influye en nuestra educación y viceversa. Como ambos factores están relacionados entre si y que cuando uno de estos cambia todo el entorno cambia es decir el otro se ve afectado por el cambiante. Lo que aprendí fue que estos dos dependientes tienen temáticas desplegados de los mismos, como por ejemplo siendo la cultura, religión, economía, gestión, perspectivo histórico, estatus social, escuela, tecnología entre otros. De tal manera que una persona que tiene un estatus social alto y otra con estatus social baja, no tendrán la misma educación o desarrollo social ya que este factor mencionado afecta a ambos. Esto mismo nos presenta con escenarios problemáticos que la misma sociedad nos va empujando. Me gusto de este tema el hecho de que se menciona que como el avance tecnológico es muy alto pues esta misma ahora esta al alcance de todos, y así mismo todos pueden disfrutar de sus ventajas promoviendo el desarrollo educativo al igual que el social. Así dándole oportunidad a las personas que anteriormente no podían tener al alcance estas herramientas irse desenvolviendo en esta sociedad que te mueve tan rápidamente como crece, dejándote sin opción mas que adaptación a sus cambios constantes y de tal modo dejando a tras a los individuos que no se han adaptado al este tipo de sistema. Creo que de una manera esta nos beneficia y nos anima para que nosotros podamos crecer y estar de una  u otra manera en un nivel  equitativo. 

Politicas Educativas en Salud

La  política que tenemos en nuestro gobierno es democrático lo cual nos indican que nosotros somos los que escogemos nuestros gobernantes al hora de votar libremente para el candidato mas favorable a nuestra ideología.  Y así mismo nos dicen que nosotros somos los que escogemos las distintas implicaciones que imponen los gobernantes. El sistema electoral se plantea como un regulador para mantener controlado las compañas para el consumo y su propaganda política asi como implementarles las fechas de inicio de dichas propagandas. Aunque tenemos el derecho de seleccionar que medios queremos que se implanten, la decisión en si la toman los diputados y senadores de acuerdo a lo que ellos creen que es mejor para el pueblo. De acuerdo a la salud el gobierno toma una participación en ella para su mejoría.  Tal como lo anterior Por medio de platicas y talleres o exposiciones en lugares públicos con campañas haciendo repartición de vacunas e instrucciones como medidas de prevención, aunque a veces la mala difusión de esa información hace que un caso aislado se niegue completamente. Así mismo teniendo un aumento de clínicas, hospitales y campañas las cuales nos han  beneficiado en cuestiones de salud o como son las emergencias, se aseguran que se encuentre dicho lugar con el equipo adecuado para poder manejar la situación clínica de la cual se encuentra el paciente intervenido. Sin embargo en ocasiones el numero de personas que necesitan apoyo es considerablemente mayor que lo que muchas clínicas u hospitales puedan brindarle una buena atención al paciente, ya que esto también afecta a la hora de repartir medicamento o algún servicio necesario y no se cuenta en muchos casos con un equipo necesario ya que estas no cumplen con la demanda de las personas que ingresan a ser atendidos. Esto sucede por el motivo que se tiene un gran número de enfermos y no lo suficiente espacio y o equipos disponibles para todos los que los requieren. 

La Educación como fenómeno social

El tema en cuestión es la educación como fenómeno social. Este tema es muy interesante ya que experimentamos dicho proceso a cada día. La educación se puede dar de manera consciente o inconsciente, ya que la educación puede a su vez ser obtenida por medio de diferentes medios tales como la experiencia y el ser dirigido por una persona en este caso con mas sabiduría que en la se encuentra el individuo. La educación sin embargo creo que no es tan amplia y libre como parece serlo, ya que seguimos las normas e indicaciones de los demás. A su vez solemos ser personas que nos quedamos con la información que se nos eh proporcionada sin tener nuestra propia iniciativa de investigar sobre el nuevo conocimiento que se nos a dado. Al igual que la educación no es tan gratuita y no esta al alcance de todos ya que no tenemos las suficientes escuelas publicas para mantener o satisfacer la demanda de toda la población. Aunque nuestro gobierno nos asegura de que todos tenemos el derecho de estudiar, los estudiantes quedan fuera por insuficiente cupo, asi que esto nos deja pensando que nivel de educación nos ofrece nuestra sociedad y cuanta de ella se nos permite gozar. El gobierno nos prepara para un nivel de educación medio, ya que el nivel mas alto es reservado  se podría decir para las personas de monetario mayor.