Tecnologías Educativas

La tecnología educativa es aquel auxiliar para el aprendizaje ameno utilizado en la educación. Las tecnologías educativas son el conjunto de medios, métodos, instrumentos técnicos y procesos bajo una orientación científica, con un enfoque sistemático para ayudar al alumno que organice comprenda y maneje las múltiples variables de cualquier situación de procesamiento. Y así estas tienen el fin de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estas tienen el propósito de aumentar la eficacia y eficiencia  en un sentido amplio, cuya finalidad es la calidad educativa. Lo que es de  mi agrado sobre las tecnologías educativas es que son muy útiles en cualquier materia. Se pueden aplicar de distintas formas y siempre se logra su objetivo siendo la comprensión del tema en cuestión. Es muy benéfico que las escuelas primarias ya tengan en su programa el uso de estas tecnologías educativas para que el niño desde pequeño desarrolle la habilidad de manejarlas y sea familiarizado con estas para su uso cuando se encuentre en niveles de educación más alta. Además de ser una herramienta para su comprensión, son de gran utilidad cuando el alumno tienen exámenes por delante, con el uso de las tecnologías educativas se le facilita el repaso para el mismo. Las tecnologías educativas abarcan una amplia selección de programas como son los programas de Microsoft office siendo Excel, PowerPoint, Word siendo los más comunes. Estos programas diseñados para facilitar la educación también alimentan nuestra imaginación y creatividad en cuanto a que tanto y como hacer nuestro trabajos y descubrir maneras nuevas de realizar un proyecto. Aunque las tecnologías tienen un buen fin, las personas sin embargo abusan de su facilitación para realizar sus trabajos, estas mismas nos han ido acostumbrando a hacer todo de manera rápida y fácil, y por lo tanto ya no nos agrada el hábito de leer, de usar un diccionario. Ya el avance de la tecnología nos limita a copear y pegar información que ni siquiera nos tomamos la molestia de leerla. Si la gente viera la pureza del fin de estas mismas y si en verdad las usaran de manera correcta podríamos tener el avance en el que nos deberíamos de encontrar. 

Escuela Activa

La escuela activa se fundamenta en la libertad y en el trabajo  de acuerdo con los principios de Celestin Freinet. Sus fundamentos son totalmente opuestos a aquellos de la educación tradicional, ya que en la escuela activa animan al estudiante tomar su rol de líder en su propia búsqueda de información y los procesos que se le faciliten mejor. Lo que me gusta de la escuela activa es que es un proceso que propicia en cada individuo el desarrollo de sus capacidades personales al máximo permitiéndole pensar más allá. Con estas mismas capacidades podrá integrarse a la sociedad y aportar lo valioso de su individualidad para así transformarla en algo mejor, y así avanzar hacia un país que evolucione finalmente.  Lo que la comprenden son dos aspectos importantes, la instrucción académica y el de la formación de hábitos y actitudes con base en una escala de valores. Trabajando en estas mencionadas para así poder transformar a los estudiantes en personas más involucradas y con iniciativa. La escuela activa a es la escuela de la acción del trabajo de los alumnos guiados por el maestro, sirviendo solo para eso guiarnos hacia una dirección sin embargo nosotros somos nuestros propios lideres. Es interesante el hecho de que nosotros somos quienes investigan y procesan la información. Ya no mas estar en aquella situación donde la educación y sus enseñanzas eran cuadradas, este nuevo proceso nos permite salir de aquel cuadro y analizar adecuadamente los conceptos o información. Es importante responsabilizarse  conjuntamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de poder avanzar. Teniendo como resultado un proceso en el cual se desarrolla armónicamente todas las capacidades del niño creando un personaje distinguido, que carga consigo mismo seguridad para expresarse libremente.

Educación tradicional

La educación tradicional era aquella en la que el maestro era un personaje muy sabio al cual no se debía de cuestionar ni dudar. El alumno no le era permitido dar su opinión sobre los temas o información en cuestión. Aprendí que en esta misma, el alumno debía memorizar la información proporcionada por su maestro. Otra cosa interesante es que la educación y religión iban muy de la mano, por esta razón toda información pasada al alumno debía ser aprobada por los religiosos. Por esto se debía que la educación tenia un aspecto “mágico”. Dándose a veces explicaciones algo divinas, dejando afuera a la ciencia experimental. La educación solo se le daba a los hombres que tenían una economía alta. Las mujeres y obreros eran excluidos de la educación ya que se pensaba que eran una perdida, ya que no se pensaba que la aprovecharían. Unas personas quisieron cambiar estas condiciones y en su intento y desacuerdo con este tipo de sistema y tipo de pensamiento cerrado y cuadrado, fueron condenados a muerte o se desataba una violencia caótica. Con el paso del tiempo estas tendencias se fueron dejando atrás. Hoy en día la educación es accesible para todos y se promocionan los beneficios económicos y sobre todo los beneficios intelectuales que desarrollan las personas cuando aprovechan completamente y adecuadamente  su educación. Y así mismo esto ayudara al desarrollamiento de nuestro país y convertirnos en un país de primer mundo. Sin embargo esto solo será posible si empezamos a investigar por nosotros mismos la información que se nos esta dando. Con el fin de esto es que nos convertiremos en personas mas criticas y avilés de pensar por nosotros mismos. 

Contexto Socioeducativo

El contexto socioeducativo nos habla sobre como la sociedad influye en nuestra educación y viceversa. Como ambos factores están relacionados entre si y que cuando uno de estos cambia todo el entorno cambia es decir el otro se ve afectado por el cambiante. Lo que aprendí fue que estos dos dependientes tienen temáticas desplegados de los mismos, como por ejemplo siendo la cultura, religión, economía, gestión, perspectivo histórico, estatus social, escuela, tecnología entre otros. De tal manera que una persona que tiene un estatus social alto y otra con estatus social baja, no tendrán la misma educación o desarrollo social ya que este factor mencionado afecta a ambos. Esto mismo nos presenta con escenarios problemáticos que la misma sociedad nos va empujando. Me gusto de este tema el hecho de que se menciona que como el avance tecnológico es muy alto pues esta misma ahora esta al alcance de todos, y así mismo todos pueden disfrutar de sus ventajas promoviendo el desarrollo educativo al igual que el social. Así dándole oportunidad a las personas que anteriormente no podían tener al alcance estas herramientas irse desenvolviendo en esta sociedad que te mueve tan rápidamente como crece, dejándote sin opción mas que adaptación a sus cambios constantes y de tal modo dejando a tras a los individuos que no se han adaptado al este tipo de sistema. Creo que de una manera esta nos beneficia y nos anima para que nosotros podamos crecer y estar de una  u otra manera en un nivel  equitativo.